新加坡AEIS考试培训中心：300万美元用于学前教育母语的教学

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　　为了加强学前母语教学，早期儿童发展机构(ECDA)拨出高达300万美元用于开发教学资源并鼓励教师参加培训。

　　明年还将推出一项新的母语教学认证课程，以提高学前教师的口语技能及相关文化和传统知识。该课程由ECDA和国家儿童早期发展研究所介绍。

　　如果学前教师在接下来的两年内完成课程并继续教授该语言，他们将获得2,000美元的培训奖金。

　　ECDA的一位发言人表示，该课程将首先针对马来语和泰米尔语教师，因为已有针对中文教师的课程，如义安理工学院提供的中国研究文凭。

　　ECDA将在未来考虑类似的中文课程。

　　社会和家庭发展部长Desmond Lee在星期五(10月5日)在新达城召开的2018年儿童早期年会上宣布了这些举措，他说：“早年是种植母语和爱的种子的绝佳机会。为双语学习奠定坚实的基础。“

　　该会议每年由ECDA组织，旨在帮助专业人士和家长了解当前趋势，分享儿童早期发展的最佳实践。

　　22岁的Nurhidayah Dorahman女士是三巴旺PCF Sparkletots学前班的马来语老师，她表示，在李先生宣布培训奖金之前，她本来想参加这个课程。

　　她说：“自小学以来，母语是我最喜欢的科目，所以我想在孩子们中灌输对它的热爱。我相信这个新课程是提升我技能的好平台。”

　　42岁的Kogilavani Shanmugam女士是卡尔莎幼儿园的泰米尔语教师，她补充道：“我对这门课程感到高兴和兴奋，我们以前没有太多这样的机会。”

　　她补充说，她期待学习如何以更有意义和相关的方式教授泰米尔语。

　　ECDA还与教育部和幼儿从业者合作开发中文，马来语和泰米尔语的语言资源。

　　这些资源可能包括为新加坡背景量身定制的书籍和游戏等学习材料。他们将于明年在选定的学前班进行试点，并在2020年扩展到其他学前班。

　　新加坡最大的幼儿园运营商PCF首席执行官Victor Bay先生说：“学习母语一直是我们课程的关键部分......我们很高兴教师有更多的机会继续学习在他们的教学旅程的每个阶段，以更强大的支持来提升他们的技能。“

　　在此次活动中，李先生还表示，从本月开始，幼儿教育工作者和他们的工作将在社交媒体，电影广告和电视和捷运站等传统媒体上展出。

　　这是为期三年的全国性活动“塑造我们的明天”的一部分，旨在提高幼儿专业的知名度并吸引更多的教师。

　　李先生补充说，加强母语教学“只是一个开始”。

　　“展望未来，我们希望建立一个拥有各种专业知识的幼儿领导者社区，并扩大领导途径，包括那些渴望在特定专业领域做出贡献的专家，”他说。

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