剑桥英语考试常见误区，KET/PET/FCE三大陷阱必避

随着英语在教学体系中的重要性不断提升，剑桥英语通用五级证书已成为许多小学生的重要证明。为了让孩子在英语启蒙阶段打下良好的基础，不少家长早早地就开始了孩子的英语教育。然而，许多家长在给孩子进行英语启蒙时，可能会犯一些专业上的错误。

在学习剑桥英语KET、PET或FCE时，有三个主要的误区，这些误区可能会导致学习效果不佳。

误区一：重听说，轻拼写

大多数孩子都是7、8岁上小学，这个时期的孩子不像刚学说话时意义表述不清，但也还未具备逻辑清晰的表达能力，很多家长都是选择给孩子听听专业发音的英文材料，或是看看英语绘本，让孩子跟着电子设备开口说英语，这就会造成一个虚假学习的现象。孩子可能每天都在听英语，但是真正听进去脑中的硬知识非常少，开口学习跟读也非常困难。表面上看好像一直在输入英语知识，但实际上是在做无用功。这是第一个误区，太过于重视听说，而忽视最底层的基础。

国内的义务英语教育一般都是从小学三年级开始，孩子刚开始时学习英语也是从26个字母的发音、拼写开始的，很多家长认为“要让孩子赢在起跑线上”，所以就盲目让孩子跟听跟读，效果其实是背道而驰的。

听和说的基础都在于能够理解、明白每个单词的意思，而单词是由26个字母有序组合起来的，对于小学的孩子来说，从小打好基础才是最重要的，能够规范地书写26个字母，正确拼写单词，才是真正的学习。

剑桥KET/PET/FCE核心词汇的掌握宜早不宜迟，学校建议是规划一般是两三天一个单元，家长可以通过听写并且同步检验背诵情况，听写的正确率达到80%则意味着可以通过，剩下的不通过20%要继续加入新一轮的单词听写中，听写要写英文单词，也要写中文，英文和中文正确才能算正确。

误区二：重拓展，轻基础

第二大误区也是很多家长经常踩坑的，急于求成，给孩子过多、并不适合他们年龄段的学习拓展。比如会有家长要求一二年级的小朋友每日要定时收听课外英语音频，甚至是不符合这个年纪的小孩的额外拓展。其实不需要在孩子太小的年龄做过多的拓展，不然只会凭空增加孩子的负担，这样的学习也没有效果。

备考初期的孩子，可以进班学习剑桥COMPLETE基础教程，在掌握字母、单词拼写的基础上，剑桥COMPLETE基础教程是能够吸收内化的。基础班的内容非常适合备考初期这个阶段的孩子学习，听懂、理解才是王道，地基稳固，万丈高楼才能拔地而起，家长切勿揠苗助长。

误区三：重囤积，轻利用

当前市场上的英语教辅材料众多，即便是一本教材中也包含许多不同的篇章。在这种情况下，学习的重点应该是保证学习的质量，而不是单纯追求数量。特别是对于小学阶段的孩子来说，他们通常比较好动，注意力容易分散，因此家长不需要过多地购买和积累学习材料。根据孩子的个人情况，有选择地使用教辅材料，采用有的放矢的方法，能够保持孩子的学习热情，避免出现学了又忘、学了没用的情况，让教材真正发挥其作用。

在PET备考后期，已经打下一定基础的孩子可以选择参加冲刺班。学习是有技巧和方法的，英语学习更是如此。要想高效学习，避免陷入学习的误区，需要注意避开口语、语法和词汇这三个雷区。只有避免了这些问题，才能更好地吸收和掌握知识。同时，要尽可能选择多个版本的的学习材料，以避免文本重复，增加学习的效果。通过两种不同的方式改写材料，可以更好地适应不同的孩子，保持其学习热情，提高学习效率。

更多有关KET/PET考试内容，请搜索文章精品AEIS考试培训中心网。